许昌举荐靠谱的孩子语言障碍康复训练机构，认准郑州众艾感统训练机构学习氛围很好，老师很有耐心，对孩子的负面情绪能够很好的引导。众艾感统教育专注儿童一感统教育12年，实行适龄分阶个性化定制-全方位众艾感统教育提升注意力，自信心，语言能力，情绪管理及身体协调力，1对3定制式，确保每节课都为宝宝量身定制.

　　?家长还可以学习一些在家能做的简单语言训练方式

　　01气息的练习

　　吹羽毛、纸条、乒乓球，在练习的过程中不要强调孩子用力吹，而要匀速的有控制的吹气。

　　练习吹气的同时也要练习吸气，吸气不充分也会影响说话的效果。

　　可采用闻香水练习吸气，也可以和孩子做其他与气息相关的游戏。

　　比如：用纸巾的纸撕成窄条，放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条，充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去；

　　让孩子平躺在床上安静一会儿，让孩子的呼吸由胸式呼吸转为腹式呼吸。在孩子的肚子上放个小枕头，让孩子看见枕头的起伏，体会腹部的呼吸。

　　02舌部练习

　　运用葡萄干

　　（把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来，练习舌头的灵活性；

　　舔海苔

　　（劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来，练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作。

　　这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。

　　03唇部练习

　　噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音。

　　用嘴唇发“嘟嘟～”、在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习，每次十分钟。

　　04鼻音练习

　　闭住嘴巴用鼻子发音

　　(在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)

　　长、短、快、慢、轻、重，每次三分钟。

　　05发音练习

　　大声张大口发a——、u——长音

　　游戏方式：孩子和家长同时伸出大拇指，边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上，用力对碰的时候加重发音，可以练习用腹部用力发音。

　　06肺活量练习

　　边跑边发a——i——u——

　　儿歌：大河马，打喷嚏，张大嘴，a a a、a——

　　在练习发音时，“p、t、h”都是气音，需要气流的通过，可以在发音时用羽毛或纸条放在嘴前，边发长音边感受气流的变化。

　　07口腔联系

　　口腔外按摩五分钟，揉捏脸颊、唇部上下、下颚。

　　这些都是常规练习是每天都要做的，时间的长短需要根据孩子的情绪调整，可以1天进行多次的练习。

　　先发声母再发韵母，然后把两个声音连贯起来，这个练习是有难度的，多做练习就能掌握其中的要领。

　　08语言认知

　　对话交往，握手互问“你好”。

　　语言的启动表达：例如：我想…，我要…

　　在孩子每次有要求的时候比如他想吃东西，玩玩具，就一定要让他说：我想吃饼干，我要玩小熊。

　　09语言的组织

　　模仿语言，刻意教授，模仿多了就能形成语言完整性，首先就是也有主+谓+宾，例如：我吃饭。

　　设置情景教孩子模仿说，随时随地随事物来教授语言

　　如：在乘坐公交车时用到的语言，在超市购物时用到的语言。